10.3969/j.issn.1671-5136.2021.02.020
高职院校课程思政教学改革探索与实践——以《民政与社会工作》地名管理教学为例
课程思政吹响了新时代课程改革的号角.文中以《民政与社会工作》地名管理教学为例,探索课程思政理念在课堂落地见效的方法举措.在宏观认识层面,任课教师要做好教学理念上的三个转变;在具体操作层面,根据课程思政的理念从授课内容中凝炼出四项思政元素,探索了课堂思政元素运用的"五法",对于推动课程思政的课堂实践具有一定的借鉴意义.
课程思政;民政与社会工作课程;理念转变;课堂实践
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G711(职业技术教育)
本文系2020年湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目《"三全育人"视域下高职课程思政实效分析及对策研究》;2021年长沙民政职业技术学院党建思想政治研究课题《"思政课程"与"课程思政"协同育人机制研究——以长沙民政职业技术学院为例》
2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
78-80
