10.3969/j.issn.1671-5136.2021.02.019
"翻转课堂"教学模式在高校思政课中的应用与优化
将"翻转课堂"教学模式有效融入高校思政课堂教学中,是促进思政课教学理念、教学方法、教学形式、教学手段等全面变革的重要表现,有利于促进"立德树人"根本目标的最终落实."翻转课堂"教学模式充分发挥学生主体性,具有自主性、数字化和协同性等特点,大力实施这一模式是转变教师教学理念、增强学生课堂参与度、提升思政课堂教学实效性的必然要求."翻转课堂"教学模式已经在高校各个学科中被广泛应用,这可以从教学主体、教学渠道等两个层面体现出来.高校思政课教师应进一步提升自身素养并准确把握教学的重难点,进一步注重对课堂的组织和管理,深入推进该教学模式,实现思政课堂教学的最终目标.
思政课;"翻转课堂"教学模式;信息技术
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G641(高等教育)
2020年山西省高等学校哲学社会科学研究项目《思想政治教育专项》;运城学院2019年度校级科研项目思想政治教育研究《地方应用型高校思想政治教育专业课程的"核心"建构》
2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
74-77
