10.3969/j.issn.1671-5136.2019.02.033
基于动态评价理论外贸函电课程职业素养培养研究
文中通过文献调研,结合用人单位、毕业生、在校学生、专业教师的调研访谈,从而构建商务英语专业外贸函电英语课程职业素养模块体系,以评促教,以解决在商务英语专业外贸函电英语课程教学中长期存在的重英语语言能力培养、重国际商务交流与知识构建、重外贸技能、轻职业素养的问题.
商务英语专业、实训课程、职业素养
26
G712(职业技术教育)
2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
118-120
