10.3969/j.issn.1671-5136.2019.02.025
职业院校分方向梯队式人才培养方式创新的分析与思考
从职业教育人才培养的本质出发,分析了职业院校分方向梯队式进行人才培养的必要性,提出了分方向梯队式人才培养方式的关键举措和配套项目,认为这是一种工匠型人才培养的有效途径.然而,该种人才培养方式创新还面临着日常管理繁杂、师资力量薄弱等问题,需要循序渐进地探索和推进.
个性化、分方向、梯队式、创新
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G642(高等教育)
2016年湖南省教育科学规划课题《卓越高等职业技术学院建设背景下特色专业群课程体系范式的研究》XJK016CZY104
2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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