10.3969/j.issn.1671-5136.2019.02.024
基于岗位技能需求的分层教学模式研究 ——以高职电气自动化技术专业为例
改革教学模式和提升学习效率是当今高职教学改革的重要内容.根据岗位技能需求、学生职业倾向,构建分层的课程体系和教学内容,采用多元化的课程管理模式、翻转课堂等实施分层教学,调动学生的学习兴趣和学习积极性,提高教学效率,提升学生的问题解决能力和岗位适应能力.
岗位技能需求、分层教学、教学模式
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G712(职业技术教育)
湖南省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题《以就业为导向的高职电气自动化技术专业分层教学改革探索与实践》
2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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