10.3969/j.issn.1671-5136.2015.01.033
创业教育与职业教育耦合协调发展的定量测评研究
创业教育与职业教育耦合协调发展是当前高等职业院校改革和发展的新要求。运用数理方法构造创业教育与职业教育发展模型和运算技法，对系统要素的协同性进行计量分析，可以准确、直观地诊断系统相互作用过程中存在的问题，为教育教学实践改革指引方向。
创业教育、职业教育、耦合、协调、耦合协调度
G710(职业技术教育)
2013年度广东省高等职业教育教学改革项目《高等职业教育与创业教育协同创新研究》20130201118;上海高等教育学会高职高专创业教育专业委员会立项、上海科学技术职业学院资助课题《高职院校创业管理专业人才培养方案研究》课题编号2014CY001;广东省高职教育创业教育教学指导委员会2013年教学改革委托课题《高职院校创业教育师资队伍建设研究》CYYB2013003;中山职业技术学院2013年教研教改项目《创业教育质量评价体系的构建》JYZ1301。
2015-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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