10.3969/j.issn.1008-6269.2003.02.020
科学性 创新性 实践性——谈建立学习型社会的主要标准和内涵
@@ 建立学习型社会,重点在于“社会”、在于“型”.党的十六大将建立学习型社会纳入了全面建设小康社会目标范畴,具有重要和深远的意义.在此项建设过程中,作为执政党及参政党的各级组织的学习型建设,起着影响全面、引导全面、促进全面的作用,显得尤为迫切和必要.……
科学性、创新性、实践、建立学习型社会、标准、建设过程、党的十六大、小康社会、目标范畴、执政党、参政党、组织
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D6(中国政治)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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