10.3969/j.issn.1674-8425.2007.11.044
激发高校学生创新意识的方案设计
从宏观矛盾和微观矛盾两个层面分析了高校创新的必要性和可行性,设计了激发高校学生创新意识的方案.激发高校学生创新意识是高校创新的核心,途径是不断引发思考、深化思考,教师要把激发高校学生创新意识落实到每一堂课,不断提高教学艺术.
高校创新、高校学生创新、激发、思考
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G40-012(教育学)
2008-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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