人文职业素养培养下材料力学课程思政教育路径探讨——评《材料力学实验与课程设计》
当前我国的新经济发展形势更加注重新技术、新产业以及新业态等,各大工科高校逐渐将培养高创新的应用技术型工程人才作为教学的主要目标.在进行应用型人才培养的同时,各大高校也注重当代大学生的人文职业素养培养.工科院校学生普遍都存在着逻辑思维能力较强、专业技术过硬但综合思维能力较差、语言表达能力较差等情况.甚至有些学生对社会的责任感和对自然与生命缺乏应有的敬畏和尊重.
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2019年教育部人文社会科学研究青年基金项目“微时代背景下'微思政'学生工作模式研究”19YJC710078
2020-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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