10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2022.03.010
乡村振兴视域下职业教育办学质量第三方评估制度研究
选取武汉4所职业院校进行调查研究,通过问卷及词频分析,剖析服务乡村发展的职业教育现状.在此基础上,结合现行评估制度公信力不足、评估效率偏低等问题,提出了完善多元评估机制、设置评估指标、加强评估流程监督、建立主体明确的组织管理机构和长久运行模式,打造系统性、科学性、有效性的反馈与诊改机制,促进院校在评估过程中进行自我梳理、调节、革新和提升.全面提升第三方评估主体的影响力、执行力,推动职业教育办学质量提高以及人才培养制度健全,为乡村经济发展输送有力人才.
乡村振兴、职业教育、第三方评估
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G717(职业技术教育)
2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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