10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2021.03.013
商务英语专业人才供给侧改革探索——以内江师范学院为例
川渝地区开设商务英语专业的地方本科院校中,普遍存在着商务英语人才培养与复合型、应用型行业人才需求未能形成有效对接的问题.以内江师范学院为例,针对商务英语供给主体引领性不足、供给内容实践化偏低、供给机制不完善等问题,需要打造引领性供给主体,实现供给内容实践化,建立综合、开放、多元的学业评价体系,以此提高商务英语专业育人质量.
商务英语;供给侧改革;内江师范学院
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G642.0(高等教育)
内江师范学院校级教改项目;国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地—统筹城乡教育发展研究中心资助课题
2021-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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