10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2021.01.012
高职院校实施“1+X”证书制度的价值、问题与对策
高职院校“1+X”证书制度的实施有助于实现学历教育与职业培训的相互贯通,进一步深化职业教育校企合作,提升技术技能型人才的培养质量.当前,高职院校在实施“1+X”证书制度的过程中还存在一些问题:高职院校重视度不够,“三教”改革的推进力度不足;“X”证书的影响力较小,社会认可度较低;“1+X”证书制度的对接不顺畅,缺乏课证融通制度的实施保障.因此,高职院校需要提升重视度,以1+X”证书制度为基础,推动高职院校的“三教”改革,凝聚多方面的优势资源,提高“X”证书的社会影响力,健全课证融通制度,逐步完善“1+X”证书的配套制度体系.
“1+X”证书、“三教”改革、课证融通
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G710(职业技术教育)
全国教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于粤港澳大湾区资历框架对接的1+X证书制度实施研究”;广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“区域资历框架下高职专业群1+X证书制度实施路径研究”;东莞职业技术学院2020年度教学改革重点项目“区域资历框架下高职专业群1+X证书制度实施路径研究”
2021-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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