10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2019.01.006
论"互联网+"背景下通识教育网络选修课的误区——基于团组教学的思考
通过"互联网+"引入网络课程资源来构建通识教育课程体系,具有可取之处,作为信息时代网络化的产物,网络课在教学内容和教学方式上都存在短板,它尤其缺少团组教学所强调的人际交流和团队合作.如果盲目推广放任式教学管理的通识教育网络选修课,实际上是通识教育的发展误区,应该给予纠正.
通识教育、团组教学、网络选修课
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G712(职业技术教育)
广州市教育科学"十二五"规划2013年度课题2013A183;广州市教育科学"十二五"规划2014年度课题1201431866
2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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