10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2018.01.013
从信仰之维看大学生马克思主义理论教育"知—信"转化的必要性
受全球化及社会变革影响,当代中国意识形态领域呈现出主流意识形态被削弱,多元主义恣意蔓延等不良发展倾向.处于社会主导地位的马克思主义信仰也因此饱受质疑,这对世界观人生观尚未定型、不够成熟理性的大学生群体影响巨大,使得高校马克思主义理论教育的教学效果不太突出.部分大学生对马克思主义理论教育未把握其信仰教育的实质,帮助学生完成对马克思主义由"知"到"信"的顺利转化,从大学生主体内在的认知、情感、意志因素等角度来构建其"知—信"转化的桥梁,是十分必要的.
大学生、马克思理论教育、实效性、"知-信"转化
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G641(高等教育)
2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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