10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2017.03.011
高职实训中心文化素质教育功能开发
从更新文化理念入手,分析高职院校文化体系的缺失,提出实训中心建设在强化学生专业教育、技术培养和技能训练的同时,有效融入文化素质教育板块,把人文素质教育作为切入点,推进技术技能培养与文化素质教育的有机融合,为学生职业精神养成开辟多重通道,提升实训中心的育人绩效.
高职院校、实训中心、文化素质、人文素质、职业精神
34
G642.0(高等教育)
湖北省高校实验室工作研究会 2016 年度立项课题"高职实训中心建设服务学生职业精神养成研究"阶段性成果HBSY2016-27
2017-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
38-40
