10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2017.02.018
基于混合学习的翻转课堂教学应用研究 ——以《客户关系管理》为例
现代信息技术和新理念的不断出现使得信息技术与课程的整合日渐深入,传统课堂教学在教学理念、教学方式、教学工具等方面都发生了深刻变革.着眼于探究基于混合学习翻转课堂教学模型的设计,并以《客户关系管理》课程为例实施翻转课堂教学,从实证角度探讨基于混合学习翻转课堂教学效果,以期实现翻转课堂在高校更好地实施与推广.
翻转课堂、混合学习、教学设计
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G712(职业技术教育)
咸宁职业技术学院2016 年度校级课题成果2016B009
2017-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
54-56,63
