10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2017.02.013
高职路桥类专业学生"三层次一结合"测量技能培养模式实践研究
结合高职路桥类专业学生测量技能培养中重视不够,需求不一,脱离生产,不够综合的问题,通过分层定位、项目化教学内容、建设校内外技能培养基地,改变技能考核方式,构建高职路桥类专业学生"三层次一结合"测量技能培养模式,使得在人才培养质量、社会服务能力、校企合作、师资能力培养等方面得到提高.
工程测量、技能培养、路桥类、实际生产
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G710(职业技术教育)
全国交通运输职业教育科研项目"高职课程信息化教学有效性评价研究——以《工程测量》为例2015B45";湖北省教育厅人文社会科学研究项目15G260;工程测量技术专业中高职实践教学衔接研究16G325
2017-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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