10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2016.04.025
写字教学在高职学生人文素养教育中的功能
写字教学是高职、语文教学的重要一环.它具有价值观教育、学习力开发、审美能力提升、健身养生等重要的传统审美文化记忆和社会审美文化功能,是提升高职学生人文素养的审美实践路径.
写字教学、审美文化、审美教育、人文素养
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G42(教学理论)
江苏省教育科学"十二五"规划课题《高师书法文化引领小学书法教育的实践研究》T-c/2013/082;中国建设教育协会立项课题《高职建筑专业学生人文素养提升的实践路径——以盐城建筑工程学校语文教学为例》课题2015161之阶段性研究成果
2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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