10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2016.03.021
高等教育国际化趋势下《跨文化交际》多元化教学模式构建
目前，在高职院校跨文化交际课程教学建设中，需要对跨文化的差异进行对比分析，从跨文化交际课程的目标、模式和发展方向等方面总结问题，并且根据这些具体问题，提出一些可行性的建议，尝试通过教学内容和教学方法及手段的改革，建立一种新型的跨文化交际课程多元化教学模式。
高等教育国际化、跨文化交际、文化差异、多元化、教学模式
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G712(职业技术教育)
2015年度浙江省高职高专文化教育传媒类专业教学指导委员会研究课题“高等教育国际化趋势下高职院校‘跨文化交际’多元化教学模式构建”wjzw201504阶段性成果。
2016-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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