10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2016.02.022
大学英语课堂提问模式探析——以《新视野大学英语》(第三版)为例
提问是课堂教学中一种常见的教学手段,能促进师生间的沟通和互动,有助于课堂活动的开展和提高教学效果.而教师提问→指定学生→学生回答→教师反馈这种广泛运用的、单向式的提问模式,限制了大学英语教学的课堂互动.以《新视野大学英语》(第三版)为例,探讨了师—生、生—师及生—生三种课堂提问模式在大学英语课堂的应用,旨在促进课堂互动,提高学习效果.
大学英语、语言教学、课堂提问
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H319.3(英语)
系怀化学院教改课题"非英语专业学生英语学习策略培训研究"与"应用型本科院校英语专业个性化人才培养的课程体系研究"阶段性成果3611|0023
2016-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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