10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2015.04.014
校企合作背景下高职学生评价机制创新探讨
学生评价是高职教育过程中的重要组成部分，评价机制对学生的学习具有导向性。在高职院校大力倡导校企合作的背景下，如何对学生进行科学合理的评价成为提高人才培养质量的关键因素之一。主要分析了高职院校学生评价存在的问题，并对创新学生评价机制进行了探讨。
高职教育、校企合作、学生评价、机制创新
G710(职业技术教育)
湖北技能型人才培养研究中心课题“高职校企合作背景下育人机制创新研究”B2014D002研究成果。
2016-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
32-34
