10.3969/j.issn.1673-0496.2014.03.030
探究式教学策略在高职英语教学中的应用
探究式教学就是一种面向学生发展,以学生为本,以课堂教学为轴心的学习方法,旨在使学生形成主动地获取知识、乐于探究的学习态度.高职学生英语基础较弱,而探究式教学在教学过程中会运用到创设情境、自主学习等策略,能激发学生学习的热情,提高学习英语的效率,故而在高职英语教学过程中扮演重要角色.
探究式教学、高职英语、应用、自主学习、合作探究
31
G710(职业技术教育)
2014-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
78-80
