10.3969/j.issn.1673-0496.2014.01.015
高职工程测量专业人才培养质量标准构建
从人才培养质量标准的基本内涵出发,分析了我国高职教育应以促进学生的全面发展和适应经济社会需要作为人才培养质量的根本标准.以工程测量技术专业为例,在深入广泛的社会调研基础上,构建了工程测量技术专业学生全面发展应具有的基本素质标准,适应区域经济社会发展需要应具有的职业能力标准和职业素质标准.
工程测量、人才培养、质量标准、高职教育
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G423(教学理论)
2014-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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