10.3969/j.issn.1673-0496.2013.03.014
工学结合模式下教学方法和手段改革与实践——以《节水灌溉技术》课程为例
深化工学结合人才培养模式改革,必须创新教学模式,根据课程内容和学生特点,有针对性地采取项目导向、任务驱动、边学边做、案例教学等学做一体的教学方法;运用多媒体教学平台、课程网络资源、模拟仿真实训等现代化教学手段,引导学生积极思考,乐于实践,才能提高教与学效果,进一步提升学生职业能力.
工学结合、教学模式、教学方法、教学手段
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G714(职业技术教育)
山西省教育科学"十二五"规划课题《高职水利类专业工学结合人才培养模式的研究与实践》课题GH-11152;中国高等职业教育研究会"十二五"规划课题《基于工学结合水利类专业人才培养模式的探索与实践》课题GZYLX2011072
2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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