10.3969/j.issn.1673-0496.2013.02.011
工学结合模式下人才培养质量评价体系研究
构建科学、合理、实用的工学结合模式下的人才培养质量评价体系具有重要的现实意义.从学校、企业、社会三大方面,以职业素质、工作能力和就业竞争力为核心,构建了工学结合人才培养质量评价体系,并对指标内涵加以说明.
工学结合、人才培养质量、评价体系、指标内涵
30
G719.21(职业技术教育)
2013-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
33-35,38
10.3969/j.issn.1673-0496.2013.02.011
工学结合、人才培养质量、评价体系、指标内涵
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G719.21(职业技术教育)
2013-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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