10.3969/j.issn.1673-0496.2012.04.029
高职思政课教学改革的演变进程探究
高职院校思想政治理论课教学的改革进程,首先是课程改革,然后是教学方法的改革,而后是教学模式的探索,最后是教学测评体系的初建。课程改革历经了重建、形成、独立发展、深化改革四个阶段;教学方法的改革经历了探索和深化大发展两个阶段;教学模式正在进一步探索之中;教学测评体系正试行中。
高职院校、思想政治理论课、教学改革、演变过程
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G711(职业技术教育)
2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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