10.3969/j.issn.1673-0496.2012.01.025
多方位优化以提高英语教学效果
高职英语教学效果的提高同课堂教学的优化和教学模式的创新关系密切。英语教师只有不断优化教学气氛，营造英语小氛围，优化教学内容，实践语言“内化”，优化教学活动，提高运用能力，优化教学教法，创新教学模式，才能不断提高英语教学效果。
高职英语、课堂教学、教学模式、教学效果
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H319.3(英语)
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
68-69,77
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