10.3969/j.issn.1673-0496.2012.01.011
高职课程模式探究
加强高职课程研究，建立适应未来发展的高职课程体系，是当前高职教育改革的重点和难点。对我国高职课程模式进行反思，结合世界高职课程发展趋势，指出高职课程设置改革的理论支撑、价值取向、遵循原则以及改革的具体措施，提出高职课程设置要以满足社会经济发展和本专业发展需求为目标，课程内容以行业技能和素质拓展灵活设置，以确立适合我国高职的课程模式。
高职、课程、模式
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G642.3(高等教育)
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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