10.3969/j.issn.1673-0496.2012.01.010
“订单式”人才培养模式的实践与思考
“订单式”人才培养模式是校企合作的结晶,可增强人才培养的针对性和适用性,实现用人单位、学校与学生的“三赢”。本文介绍了机械工程系机电一体化技术专业“订单式”人才培养模式的实践过程,总结了实施“订单式”人才培养的经验,并对实施过程中存在的问题进行了思考,提出了解决办法。
订单式、人才培养模式、实践
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G718.5(职业技术教育)
2012-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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