10.3969/j.issn.1673-0496.2005.02.005
试述数学教学在相关专业实践中的重要意义
如何发挥数学教学在相关专业实践中的重要作用?与之相适应的数学教师应具有怎样的素质?开辟"数学实践"课堂的意义何在?如何引导学生参加数学实践?本文就当前教学改革现状和社会热点回答了上述问题,并通过对以往课堂教学实践的反思,采用实例研究法,设计出具有实践意义的教学引导模型并采用合适的教法,使专业课教学更有活力.
数学实践、引导模型、专业化实践教学
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O13;G424.1(高等数学)
2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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