10.3969/j.issn.1673-0496.2004.04.006
指导学生创新话题作文摭谈
为使学生的话题作文摆脱窠臼,老师必须在审题、立意、选材、形式、语言等五个方面对学生进行指导;同时,教师自身也必须创新思维,掌握好评判尺度.
话题作文、创新、自我提高
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G427(教学理论)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-17
10.3969/j.issn.1673-0496.2004.04.006
话题作文、创新、自我提高
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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