10.3969/j.issn.1673-0496.2002.02.001
倡导创造教育和研究性学习培养创新人才
职教界倡导"自学、讨论、研究"的教育模式和"研究性学习"方式与课程,就是要以学生为中心,以学生的整个生活和科学世界为教学内容,以科学探究为培养手段,以知识创新为学习目的,让学生在老师的指导下,依靠自己的主动性来完成学习.通过自学讨论,探究问题,训练思维,在实践活动中发展个性和增长才干.创新人才的培养,学习是基础,思考是关键,实践是根本.
创新、人才培养、创造教育、研究性学习
19
G712(职业技术教育)
2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
1-3
