10.3969/j.issn.1674-6120.2020.09.003
论游戏精神对儿童生命的哺育
随着社会的不断变迁,当代儿童的游戏性体验凸显片面化,这看似是特定时代的"必然产物",实际上则是植根于人们更深层次的儿童观与游戏观的偏差.游戏精神是个体在游戏中所表现出来的积极品质,它既体现着游戏者的自我约束和自我突破,又表现着游戏者的自我释放和享受,具体内涵包括自娱娱人 、自主成长 、尊重规则 、注重过程和敢于创造五方面.游戏者在享有游戏性体验基础上所表现出的游戏精神能实现儿童生命指向的超越性 、契合儿童生命基调的诗意性 、满足儿童生命过程的体验性,引领着儿童的生命实现圆融整合.
游戏精神、儿童游戏、生命成长、游戏性体验
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G613.7(学前教育、幼儿教育)
西南大学中央高校项目"社区儿童之家0-3岁婴幼儿课程体系建构的行动研究"编号:SWU1809005
2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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