10.3969/j.issn.1674-6120.2019.01.011
优势视角下大凉山困境儿童"抗逆力诱发"机制的构建
抗逆力是个体在逆境中利用各种资源克服困难, 达到良好适应的潜能.困境儿童的抗逆力是教育者引导个体与环境交互作用的结果.在优势视角下, 大凉山困境儿童拥有自身的主客观优势.可以通过"潜意识—诱发""世界观—诱发""社会化—诱发""自信心—诱发""幸福感—诱发"等模式而构建优势视角下大凉山困境儿童的"抗逆力诱发"机制.为教育者精准教育寻找方法, 为处境不利的大凉山儿童利用优势、释放潜能、有效成长以及"自我创建"寻找动力.
优势视角、大凉山困境儿童、"抗逆力诱发"机制
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G641(高等教育)
四川省社会科学"十三五"规划项目"优势视角下大凉山特困儿童的'抗逆力—诱发'机制研究"SC17A026
2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
93-100
