10.3969/j.issn.1674-6120.2017.12.013
成都市特教教师身心健康现状调查研究
利用问卷调查和个别深入访谈的形式对成都市特教教师身心健康现状作了调查研究.发现:特教教师身心健康状况均处于较差状态,除了特教教师自身主观原因之外,职业声望不佳、社会支持缺位、主客体关注度失衡以及专业培训短缺是造成特教教师身心压力的主要社会原因.以此引起学界和社会对特教教师身心健康的重视,改善特教教师的身心健康状况.
特教教师、身心健康、调查
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G443;G760(教育心理学)
2018-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
70-75,112
