10.3969/j.issn.1674-6120.2015.05.020
基于“R&O-CPIO3+1"模式的新建本科院校应用型人才培养模式创新探索——以某学院“电子商务专业”剖析为例
应用技术大学是新建本科院校未来的发展方向,新建本科院校应“去学科化”,重视以就业为导向的专业建设.基于这一定位,新建本科院校理应加强教学系统建设,重构应用型人才培养模式,改革课程体系、教学模式和实践教学体系,构建适应应用型教学的校企合作互动平台.以R&-CPIO为核心的电子商务专业人才培养模式改革实践,为新建本科院校相关专业建设提供了经验借鉴.
专业建设、“CPIO”模式、课程体系、教学模式、校企深度融合
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G642.0;F713.36-4(高等教育)
2015年浙江省教育科学规划课题2015SCG177;温州市社会科学重点研究基地课题14jd07;浙江省教育厅一般项目Y201430449
2015-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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