10.3969/j.issn.1674-6120.2014.05.012
大学生心理健康、人格与自卑感的性别差异
目的:了解不同性别大学生的心理健康水平、人格特征、自卑感状况.方法:运用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)、自卑感量表(nS)对3540名大学生进行调查并进行性别比较.结果:女生SCL-90总分,除躯体化、敌对、偏执外7个因子分均高于男生,除躯体化、敌对、偏执、精神病性外存在显著差异(t＞ 2.321,P＜0.05);EPQ中,除内外向外均存在显著性别差异(t＞ 3.629,P＜0.01);FIS中,女生的自卑感总分、五方面因子分均高于男生,除学习能力外,均存在极其显著差异(t＞3.629,P＜0.01);性别与心理健康、人格特征、自卑感多个因素存在弱相关;男生的自卑总分、内外向、掩饰性进入心理健康回归方程,女生的自卑总分、神经质进入回归方程.结论:女生心理健康水平较男生差,比男生情绪稳定性差,掩饰性强,比男生自卑;男、女生心理健康水平多元回归方程不同.
心理健康、人格特征、自卑感、性别差异
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G444(教育心理学)
2011年河南省教育厅人文社科规划项目“河南省职业辅导体系专业化研究”2011-GH-205
2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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