10.3969/j.issn.1674-6120.2013.10.028
大学英语听说一体教学新模式实证研究
听说是大学英语教学的重点与难点,教师可以以二语习得理论、认知心理学相关理论为基础,建立大学英语视听说一体的教学新模式,进行主动式、开放式、个性化教学,更有效地激发学生的兴趣和热情,调动学生的积极性,帮助学生改善学习策略,取得良好的学习效果.实验教学验证了大学英语视听说一体教学新模式的有效性.
大学英语、听说一体、教学效度、实证研究
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G642.4(高等教育)
潍坊医学院教学研究项目"大学英语听说教学新模式的研究与实践"C2010017的研究成果之一
2013-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
94-95,106
