10.3969/j.issn.1674-6120.2013.07.015
学前教育专业教师专业化成长的途径
教师专业化成为世界教师教育改革、发展的趋势和潮流,现代教师教育发展要求教师成为一种职业,每种职业在不同专业领域有不同的发展途径.学前教育专业的教师由于培养对象的特殊性,其发展途径离不开学校的培养和自身的努力,更离不开幼儿园的实践教学.
学前教育专业、教师专业化、成长途径
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G451.2(教师与学生)
2013-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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