10.3969/j.issn.1674-6120.2012.05.043
中学美术教材的多维度比较研究与思考
文章针对四种版本新课程美术教材从编写依据、体系结构、课题名称、内容选取、栏目设置、呈现方式等六个维度进行比较。在分析研究的基础上,总结四种版本教材特点,归纳共性和差异,并提出编写、修订和完善的建议,以期为今后美术教材的编写、修订和完善提供一些有益的参考和启迪。
初中美术教材、四种版本、比较研究
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G634.955(中等教育)
河北省教育科学研究“十二五”规划2011年度青年专项课题“农村中学美育教育现状及其对策研究”11060049
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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