10.3969/j.issn.1674-6120.2011.07.024
农村职业技术教育评价机制探析
建设新农村最缺的就是新农民,培养造就新一代有知识、懂技术、会经营、善管理的新型农民应是新农村建设的核心目标.全面提升农民的自我发展能力,已经成为解决"三农"问题的当务之急.在高度重视农村基础教育,大幅度增加对农村教育的投资的基础上,还要大力发展农村职业技术教育与培训工作,从整体和长远上提高农业劳动者的素质.
农村教育、职业技术、培训、评价机制
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G71(职业技术教育)
四川省教育厅2006年度重点项目立项课题"职业技术教育与'三农'问题研究"项目SA06048的部分研究成果
2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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