10.3969/j.issn.1674-6120.2011.07.016
职业道德视阈下的高校思想政治教学模式创新研究
在国际模式比较分析的基础上,客观分析我国高校职业道德教育面临的问题,提出通过坚持传统文化教育与时代发展的同步、促进马克思主义理论学习与社会实践的结合、推动理想信念教育与本职学习的统一、强化青年学生的自我教育与外部教育的互补等四个方面的机制创新来增强思想政治理论课对青年学生职业道德的隐性教育功能.
职业道德、国际比较、思想政治、创新研究
25
G641(高等教育)
2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
58-61
