10.3969/j.issn.1674-6120.2011.07.010
中国外语教育中的人文教育研究:现状、局限与展望
中国外语教育中的人文教育研究发端于1975年,截至2010年底,发表研究论文103篇,探讨了我国外语教育领域的大学英语教学中的人文教育、职业技术教育英语教学中的人文教育等六大主题,获得了外语学科实施人文教育的理念及其具体方法等八个方面的初步发现.课题研究在认识理解、研究内容以及研究方法层面均表现出其局限性,未来研究可分别针对这些局限加以展开.
外语教育、人文教育、人文精神、人文主义
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G40-012(教育学)
2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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