10.3969/j.issn.1674-6120.2009.07.032
高等学校多媒体教学现状的调查与现实思考——以甘肃某工科高等学校为例
通过问卷调查、访谈、观察等方法,对甘肃某工科高校多媒体教学情况进行了实地调查.结果表明,多媒体技术的应用,为教师课堂教学提供了一个良好的教学平台,在一定程度上促进了课堂教学方式的改变与教学效率的提升,但在实际应用中也存在不少问题.为此,要树立多媒体技术教学平台的观念,树立研究性教学的观念,树立不断创新教学方法的观念;采取相应的措施加大硬件建设力度,加强对教师现代教育技术的培训,恰当地利用多媒体技术进行教学,使多媒体教学平台所拥有的传统教学方法无可替代的优势和强大的生命力得到充分的发挥.
高等学校、多媒体教学、教师培训、硬件建设
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G642.0;G434(高等教育)
甘肃省教育厅科研项目"高等教育质量保证问题对策研究"课题0417B-13
2009-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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