10.3969/j.issn.1674-6120.2009.07.022
基于全面质量管理理念的课程建设管理研究
课程建设是高校教学基本建设的重要组成部分,是专业建设和学科建设的基础环节.文章从课程建设管理者的角度,把全面质量管理的思想应用到课程建设的管理实践中,并根据这一思想提出应区分合格课程、优秀课程、精品课程的层次来进行建设,并要全面加强课程建设前、建设中、建设后等各个环节的管理,从而提高教学水平和人才培养的质量.
课程建设、全面质量管理、管理环节
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G647(高等教育)
2008年唐山学院教研基金项目"应用型本科院校课程建设管理机制的研究"080100
2009-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
67-68,71
