10.3969/j.issn.1674-6120.2009.07.018
分"方向"教学之学生工作探讨
实行"以生为本、因材施教、多元化、分层次"的培养手段,分"方向"教学,需要调整班级,这给整个专业的学生工作带来一些困惑.针对此,可以采取以下措施:加强宣传,消除学生思想负担和顾虑,做好分班工作;树立榜样,形成良好的学习团体;突出联动,及时掌握学生的基本情况;规范制度,提供可靠保障.
分"方向"教学、班级、学生工作
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G647(高等教育)
2009-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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