10.3969/j.issn.1674-6120.2008.06.003
论有效提高幼儿教师学习质量的管理方法及其制度建设
幼儿教师学习质量的有效提高离不开幼儿园的管理.有效提高幼儿教师学习质量的管理方法是:推行适度竞争的学习机制,培养群体合作的学习意识,实施小步子推进的学习进程,讲究灵活多样的学习激励方式和营造学习型组织的学习氛围.而有效提高幼儿教师学习质量的制度建设,则主要包括良好的学习保障制度、合理的学习激励制度和科学的学习考核制度的建设.
幼儿教师、管理方法、制度建设、学习质量
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CA51.2
该文系泉州市社会科学研究2007-2008年度规划课题资助项目"提高公办园幼儿教师学习质量的行动研究"2007B-YZ01
2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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