10.3969/j.issn.1674-6120.2008.04.029
有效推行文章互评,提高学生作文水平
在学生中推行文章互评,既可让学生在互评中提高作文水平,又可让教师从繁琐的作文批改中解脱出来.践行合作学习模式,促进学生情智互补,将作文互评与班级星级制度相结合,调动学生作文兴趣.遵循由易到难的训练规律,动态掌握学生的作文情况.营造教师乐教,学生乐学的氛围,实现新课程下语文教学中师生的双赢.
作文互评、情智互补、新课程改革
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G623.24(初等教育)
2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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