10.3969/j.issn.1674-6120.2007.09.027
营造和谐的化学课堂环境
课堂教学是学校教育教学的主阵地,但学生在课堂上缺乏一种关系和谐、能力发展的学习氛围,缺乏创造力得以发展的学习空间;因此,营造和谐课堂环境成为学生发展的必然要求.就课堂教学而言,没有别的选择,必须去营造一个良好的、和谐的环境,去创设一种以尊重学生的人格、个性为特征的,以培养学生的主体性和创造性为目标的,和谐发展的课堂教学环境.在这个前提下学生才能树立自尊、自信、自强的信念,敢于表现自我,敢于发表独特见解.
课堂教学、和谐发展、情感融洽、民主交往、参与意识、创新精神
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G633.8(中等教育)
2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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