10.3969/j.issn.1674-6120.2004.z1.039
让小学数学计算教学生活化
计算源于生活,服务于生活.通过创设生活情境,贴近学生生活进行教学,建构生活化的计算教学模式,使计算教学变得生动有趣,易于被学生理解和掌握,从而促使学生的日常思维向科学思维的方向发展.
小学数学、计算教学、生活化、思维训练具体化
18
G623.5(初等教育)
2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
75-76
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1674-6120.2004.z1.039
小学数学、计算教学、生活化、思维训练具体化
18
G623.5(初等教育)
2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
75-76
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
